De communicatie met een tiener kent bijzondere uitdagingen. Kinderartsen kunnen verschillende technieken gebruiken om tot een gesprek te komen waarbij de tiener zich veilig voelt en durft te vertellen wat voor hem of haar belangrijk is. Kennis hebben van voorwaarden voor een goed gesprek met een jongere helpt daarbij. Het registreren van de ontwikkelingsfase aan de hand van het uitvragen van de psychosociale domeinen en de communicatiestijl van de tiener is een onderdeel van de anamnese dat ervoor zorgt dat het consult uiteindelijk een samenwerking wordt tussen arts en patiënt.
Auteurs |
Gruppen, M.P.
Woerden, C.S., van |
---|---|
Rubriek | Casuïstiek |
Accreditatie | 1 accreditatiepunt |
Publicatie | 9 maart 2020 |
Editie | Praktische Pediatrie - Jaargang 14 - editie - Nummer 1| Groeien en bloeien |
Na het lezen van dit artikel: